从课堂到职业
无论你教什么,你都是在帮助FSU学生为一个成功的未来做准备. 大家都知道, 学习人文学科为学生毕业后的职业生涯做好了重要的准备. 看看这个名单 基本技能和观点 这是雇主所寻找的,也是我们的学生在人文学科课程中发展和完善的.
人文学科教学研究
访问 人文学科 & 新闻职业 阅读有关学习人文学科价值的最新文章, 人文学科如何帮助学生为各行各业做好准备, 以及就业市场和劳动力趋势.
我们还编辑了一些文章,为阐明人文教育的价值和支持人文项目提供了策略:
- 老道明大学英语系如何增加招生人数的概述, 在某种程度上,通过提供与工作相关的活动,并将它们与课堂体验联系起来: “在全国范围内,拥有英语学位的大学毕业生数量有所减少. 在ODU,它飙升。” 罗宾·Sidersky 的Virginian-Pilot (2/18/2020)
- 如何转变人文课堂,提供积极的学习体验,帮助学生发展可翻译, 至关重要的, 雇主要求的技能: “改变我们的教室,让学生为充满挑战的世界做好准备,” Christina Katopodis和Cathy N. 戴维森, MLA职业 (2019年秋季)
- 三个语言系努力吸引不同学生群体和增加入学率的案例研究: “反对渺小:成功的语言课程如何重塑人文学科”, 丽迪雅, MLA职业 (2019年秋季)
- 凯霍加社区学院人文中心的展示, 它将学术与教授领导技能的课外活动结合起来: “人文教育支持公民领导力,” 艾莉阿什福德, 社区学院日报 (3/18/2019)
- 学生在人文课堂上尝试和掌握的联系和批判性思维的例子: "其他公共人文" 克里斯汀的情况下, 高等教育编年史 (1/3/2014)
教员研究员APR计划
了解更多关于MHWPC教师研究员计划: 的指导方针
教员研究员申请将在四月上半月通过电子邮件发送. 截止日期通常在5月底左右.
职业能力暑期工作组
暑期加入我们,有机会通过让课程中已经存在的职业能力对学生透明,重新构建您当前的课程. 了解更多关于该工作组将做什么的信息, 你能从中得到什么, 以及如何参与: 职业能力夏季工作组信息.
职业准备夏季工作组的申请将在四月上半月通过电子邮件发送. 截止日期通常在春季期末考试之后.